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批判性思维可以帮助学生写好高考作文人民

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第期:批判性思维可以帮助学生写好高考作文姜恒权(重庆市沙坪坝区教师进修学院)按:本文为沙坪坝区中学语文姜恒权老师课题,被澎湃新闻采访,经姜恒权老师同意授权转载年4月23日,世界读书日,澎湃新闻记者就“批判性思维”设问,我作答如下。内容被编辑删减后编入《世界读书日

中学老师提倡批判性阅读:强调独立与思辨》。1(问).你认为批判性思维是什么?你怎么理解批判性阅读?(姜)首先我认为,“批判性思维”是一种生存状态。对“批判性思维”这个概念的理解,站的角度不同,境界差异会很大,稍不注意就会违反同一律各说各话。批判性思维的英语单词是CriticalThinking,把词根拆开来理解就是最便捷的办法,就是“提问—辨析——反思”嘛,都是一些操作性明显的义项。太多的人喜欢静态的界定方式,把它当做思维形式的一种,把它置于“思维”的范畴之下,从“思维”的外延的角度,把“批判性思维”与其他思维方式简单地并列,若这样理解“批判性思维”,就会发生严重的偏颇。为此,我是一直主张用“思考力”来替代“批判性思维”一说的,也在中国教育学会下申立了一个课题,就叫“中学语文思考力培养”,只是这个课题的主持工作目前是交给湖北省的同仁去做了,我带领着重庆沙坪坝区高中语文教师在不懈地探索。对“批判性思维”这个概念,我在


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