南开地理老师结合实际教学
1月11日，久违的阳光重返山城。
从南开中学到青木关中学，行车里程为30公里，行车时间为40分钟。
在过去的几十年时间里，两所学校并无太多交集。他们之间的命运交集，缘起年11月27日，由沙坪坝区教委建立起以优质教育引领区域学校优质均衡发展的“学区共同体”。南开中学与青木关中学、六十八中、回龙坝中学、凤凰试验学校、青木关镇中（年青木关镇中合并入青木关中学后重庆师范大学附中新加入）结成沙坪坝区“第二学区共同体”，南开中学成为“第二学区共同体”领军学校，带领着这些学校的老师和学生朝着一个全新的领域进发。
命运就像电视综艺节目“变形记”中的那样，老师在“共同体”中得到观念的改变，学生在“共同体”中享受到新的教学成果，年，青木关中学文化成绩实考分上重本的达到人，数据逐年增长。
改变命运的人，是学生自己。帮助学生发生改变的，是这群背后的“功臣”——“学区共同体”的老师们。
一群老师
带着“礼物”去青木关中学
青木关中学
1月11日早上8点，南开校园里传来琅琅读书声。
两辆商务车早早地停在南开中学大校门内，等待着每月一次即将前往青木关中学“帮扶”的11位老师。他们分别是来自高三年级的6位教研组长、2位学校中层管理骨干、1位竞赛主教练；还有两位，是南开中学负责高三年级教学工作的教务处副主任吕珍律和副校长肖力。
队伍规模之大，但在老师看来，并不稀奇。
“每次去都是这么多人，有时候还多一些。”化学老师贾龙贤为了此行，好几天都没闲着，“结对这么多年了，他们上到哪里、复习情况怎么样，我们都清楚，因为他们和我们的教学进度不一样，我还不能拿我们的教案去给青木关中学的娃娃上课，备了好几天课，既是出于对娃娃的尊重，也是对对方老师的尊重。”贾老师说。
“你怎么还要去呢？你爱人不是要生了吗？”贾老师看到远远走来的地理老师张特，热情地询问对方。
“在医院住起的，我问了医生，今天应该生不了，我要是准备好了又不去，心头欠得很。”即将成为二胎父亲的张特老师心中两头牵挂，最终，他还是一头钻进了商务车，开启了今天的“帮扶”之旅。
每一位老师，都带着自己的教学法宝，语文老师陆平侃侃而谈，教高三的语文，陆平老师还是认同“授人以鱼不如授人以渔”，不管哪个时候，让孩子掌握方法，远比单独地给他讲题效果要好得多。
精心的备课内容、量身定制的教案、高考前的学习方法、各科备考前的干货……就像是一份份被精致打包的“礼物”，即将启程从南开送达30公里外的青木关中学，今天他们将通过“示范课”和“微讲座”的方式，把这些礼物送给青木关中学的老师和同学们。
听课一次
一针见血指出问题
王小鸥老师在上课
9点左右，老师们抵达青木关中学。
政治老师王小鸥是国家“万人计划”教学名师，年，随着“第二学区共同体”的成立，王小鸥的名师工作室也落户到了青木关中学。他的到来让高三年级组办公室里的孙华和隆昌杰两位老师兴奋异常。
“王老师，快来，请坐。”两位年轻老师热情招呼王老师。
三年前，也就是王小鸥老师第一次来到青木关中学时，他选择了“聆听”的方式来听孙华讲课。
说到自己第一次讲课的样子，孙华满脸的不好意思，说：“王老师一针见血说了我讲课的许多问题，之后我就不厌其烦地问王老师，总结、归纳、整改自己讲课存在的问题。”
到底孙华最初的讲课有什么问题？
王小鸥老师还记得当初孙华讲课时的情形：那个时候讲课没重点、指向性不明确，孩子听了，没兴趣，没兴趣你说咋个能学得好？
隆昌杰是青木关中学高三另一位政治老师，性格文静、内敛，可高三二班的学生彭颖却说，只要隆老师开始上课，就像被王小鸥老师的教学风格“附体”，平时连玩笑都不会开的老师，上政治课时，妙语连珠，全班的政治成绩三年提升了很多，同学们答题，再也不会感到头疼无力了。
“我在全市各个地方成立了20多个教学工作室，工作室的目的，是为了让更多的老师提升政治教学的能力，让孩子们在课堂之上能够提高学习的兴趣和效率。”王小鸥说，无论谁讲课，他都会善意地给对方提建议，“我提出问题的目的并不是证实自己有多好，而是希望双方携手，最终成为教政治课最好的老师。”
氛围轻松
一堂有“干货”的示范课
上午第三节课，是王小鸥老师给高三二班带来的政治课。
黑板上方写着——吾日三省吾身：高否？富否？帅否？否！滚去学习。这样风格与高三年级“真实写照”的横幅，让整个课堂显得更加紧张。
王老师说话语速中等，却字里字外都透露着他有趣的地方，“有趣的人才能会有趣的灵魂，有趣的灵魂，造就有趣的课堂。”
他的课堂与众不同，一如既往的幽默和风趣，这样的讲课方式无论在哪里，都让学生喜欢。
他没带书，却把高中政治16个单元43课的内容深深地印在自己的脑海中，无论是货币与金融、商品的价值、市场经济，还是税收政策、银行的智能等等，学生随便挑选一节，他就能把这篇课文讲得淋漓尽致，让人意犹未尽。他带来的干货，是10多页的PPT教案，每一页都讲明了期末应该怎么复习。他讲课潇洒，谈到人工智能时代他慨叹：李世石不是输给了机器人，而是输给了他自己，明明机器人的套路就是研究了所有高手而设置的，他偏偏要按照自己的套路去下，肯定只能是输给自己。
课堂上的氛围彻底被打开了，这群淹没在书堆里的高三学生们，前一分钟还因为一道政治题弄不清楚而懊恼，后一分钟，已经在嘻嘻哈哈之间瞬间释怀。
说是课堂，更像是一个老师与学生的互动教室。
高三二班的学生小周问，高三复习有没有啥秘诀？原本以为王小鸥老师的回答是否，没想到，打开PPT的第三页，就是满满的诀窍：结合教材、每日一练、学习解决问题。
“学习政治课有没有捷径？”不知道谁冒起胆子问了一句，王小鸥点了点头说：“我就晓得你们要问这个问题，要是有捷径，还要老师来做啥呢？”
临走前，他把自己专程为孩子们做的PPT作为礼物留给大家，希望对大家的学习和高考前复习有用。
全英文课堂
坚持过去就是极大的进步
南开中学的英语老师在青木关中学上课
高三一班则在第四节课时，迎来了一堂英语课，黄丽萍老师满口纯正的美式英语让青木关中学的英语老师们乐享其中——“这口流利的英语，实在太过瘾了”。
对于学生们来说，可就不一样了。
这位来自南开的老师竟然一句中文都不说。坐在最后一排的女生耷拉着脑袋悄悄告诉记者：“我听不大懂，太难了，我知道南开中学都是全英文上课，可我还是太意外了。”
记者了解到，这位女生的英语在全班排中上水平，最近一次考试考了分，“原本以为这是我最骄傲的一科，没想到差距实在太大了。”
“聆听就是进步。”记者写下几个字送给她后，女生开始调整心情继续听课，于这些学生来说，能上一节黄丽萍老师的课实在是太难能可贵了，于黄丽萍老师而言，以前接触太多从三四岁就开始学习英语的“起跑线娃娃”，现在这群求知欲望更强的孩子，让她倾注了更多的
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