联盟研训携手共进
幼教一组开展联盟研训活动为进一步打造幼教一组的教研特色、教研优势,巩固和提升教研水平,切实发挥片区内园际教研的互补作用,达到区域交流、城乡互动、结对帮扶、资源共享的目的,根据县教育局相关文件精神，4月14日，党支部书记贾金凤同志带领班子成员及骨干教师分别赴通化、永宁两个教委开展幼教第一组联盟研训活动。
通化教委研训活动01在通化教委中心幼儿园开展说课、交流研讨、讲座、办园理念指导、新时代语言文字推广宣传等活动。刘微老师为姐妹园老师带去了大班社会《合作真好》的说课活动，条理清晰,语言简洁精炼，生动、而且声情并茂。其中部分教师教材分析精辟、透彻，设计意图明确，教学思路清晰、新颖，重难点定位准确，做到了既突出理论又具有可操作性。展现了自己的风采和专业能力。
课后开展了评课议课活动。老师们评课议课问题导向突出，层层深入，从对专业教学的理解，到对活动目标的思考，再到对实施策略的探讨，积极发言，思维碰撞，点燃学习的火花。魏博琼老师就幼儿园的主题墙创设给姐妹园做了分享。强调主题墙创设是幼儿在园生活的重要组成部分，让“环境能够说话、能够诱发幼儿的积极行为、环境育人的目的，所以,主题墙饰是推进幼儿发展不可缺少的育人环境，幼儿园的主题墙更是展示幼儿作品的平台，老师、孩子、家长一起参与，是家长了解幼儿能力的窗口。也是展现孩子能力，留存教师教学成果的痕迹的平台。
永宁教委研训活动
02
在永宁教委中心幼儿园开展示范课、交流研讨、讲座、办园理念指导、新时代语言文字推广宣传等活动。
刘斐老师带去的是一节小班社会活动《生病了》，整节活动思路清楚，环节紧凑，重难点突出，设计合理;老师利用情境引导，幼儿的学习爱好被充分激起，得到了老师们的肯定和一致好评。
课后组织老师们进行评课议课活动，大家各抒己见，积极参与，踊跃发言，各自发表自己的看法，进行了详细评析，提出一些具有针对性的建议和意见。接着，我园魏博琼老师的讲座，围绕如何设计环创做了详细讲解，魏老师从什么是环创、什么是主题墙，创设的目的、作用、基本要求、内容、原则、过程、注意点等逐一为老师们剖析，引发老师们思考，提出自己的困惑，对普遍存在的问题进行梳理解答，讲座切合实际，给老师们带来了新的理念，从中得到了启发。参观部分班级的区域活动和环境创设，结合幼儿园的实际情况，指出存在的问题，提出对永宁中心幼儿园环境创设的一些整体规划、思路。贾园长现场查看了档案管理的各项工作，并对照《联盟研训常规督查细节》来规范档案管理相关工作，同时在资料收集整理方面也提出了宝贵性的建议。最后，园长贾金凤同志对姐妹园的环创课程提出了要求和期望，她希望老师们大胆创新，在固定模式下融入自己的教学特色，让教学活动游戏化、儿童化，从而让孩子在活动中有更多的体验和收获，健康快乐、幸福成长！新时代语言文字推广宣传03为了培养全民语言文字规范意识，提高语言文字应用能力、传承弘扬中华民族文化，根据《甘肃省教育厅语言文字工作委员会关于进一步加强学校语言文字工作的通知》和《关于开展县级语言文字工作督导评估的通知》等文件精神。对通化、永宁联盟园进行“新时代语言文字示范校”推广宣传，对语言文字规范化进行指导交流，查阅了中心园语言文字工作档案资料和教学常规、文明用语、教案、笔记书写，对墙面张贴出现不规范的字等，进行“啄木鸟”行动。同时对通化、永宁教委各幼儿园的语言文字工作提出了表扬。
本次联盟研训交流活动充分发挥联盟园示范引领作用，同时搭建了交流的平台，实现了教师间的教学交流、相互促进、共同成长。
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